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          松谷激光与睢(sui)宁中专正式签订校(xiao)企共育合作协议(yi)

          2025-04-03 作者 : 松谷激光科技

          随(sui)着松谷激光科技(ji)(江苏(su))有限公司位于江(jiang)苏省(sheng)徐州市的松谷激光产业园全(quan)面投入使用,松(song)谷激光正式完成(cheng)了布局已久(jiu)的(de)金属激光加工装备研(yan)、产、销、服的资源大整合,企业高质量发展(zhan)再次重磅升级。在企业规模(mo)扩大、产业链高效整合、订单量激(ji)增、产能突飞猛进的同(tong)时,松谷激光对生产一线高素质产业工人的需求也显著增长。为此,在睢宁县(xian)委、县政府(fu)的关心和支(zhi)持下,松谷(gu)激光科技(江苏)有限公司与睢(sui)宁中专成功达成校企合作协(xie)议,共育专业技(ji)能(neng)的金蓝领英才。

          近日,江(jiang)苏省睢宁中等专(zhuan)业技术学校(xiao)与松谷激光科技(江苏(su))有限公司校(xiao)企合作签约仪式在徐州松谷激光产(chan)业园顺利举行。睢宁县人民政府副县(xian)长(zhang)陈永同志、睢城街(jie)道办事处主任赵军同志、睢城街道人大工委主(zhu)任陈晓婷同志等政府领导,睢宁中专党委书记兼校长李国君同志、睢宁(ning)中专副(fu)校长杨永同志等学校领(ling)导,松谷(gu)激光董事长兼总经理卓劲松(song)先生、副总经理张刘先生、技术副总黄兴义先生等企业领导,以及来自睢宁中专怀揣梦想的学生代表们,共同见证(zheng)了这一重要时刻。

           

           

          签(qian)约揭牌(pai),深度融合

          校企(qi)共育专业(ye)技术人才

          活(huo)动现场,睢宁中专(zhuan)与松谷激光正式签订(ding)校企合作协议,双方共同为(wei)联合创建(jian)的松谷(gu)激光“现代学(xue)徒制人才培养基(ji)地”、“研究生工作站”、“教(jiao)师实践教学基地”揭牌。这标志着为睢宁职业教育与产业发展(zhan)的(de)深度融合搭(da)建了全新的平台。

           

           

          来自松谷激光机械装配组(zu)、电(dian)气装配组、焊接工艺组等生产一线的(de)多名资深工程师,正式受聘为睢宁(ning)中专的“企业师傅”,睢(sui)宁中专为松谷激光的企业师傅颁发现代学徒制师傅聘书,学生(sheng)代表向企业师傅敬茶并行拜(bai)师礼。

           

           

          松谷激光电装工序组长(zhang)胡工激动地表(biao)示:“喝到(dao)徒弟的拜师茶,心情激动(dong)的难以言表。未(wei)来,我会毫无(wu)保留地将专业(ye)技能传授给他们,助力他们快速成长,投(tou)身工作。”

          睢宁中专高职电气专业(ye)学生代表在参观松谷激光自有70000平米超(chao)大型(xing)现代化激光装备生产制造车间后震(zhen)撼不已,激动的说:“在松谷激光学到的实操知识,是书本里没有的。我一定(ding)向师傅好(hao)好学习专业技能,将来扎根睢宁(ning),为家乡(xiang)贡献自己的力量。”

          深化合作,共启新篇

          共同打造产教融合(he)生态(tai)圈

          睢宁中专党委书记兼校长李国君同志(zhi)表示,徐州市是中国著名的机(ji)械(xie)之都和先进制造业产业(ye)基(ji)地,始建于1994年的睢宁(ning)中专是国家级重点中(zhong)等职业学校,是培养和输送高精尖(jian)本土技能人才的关键摇(yao)篮,为区域发展源源不断地输(shu)送专业人才。始创于2006年的松谷激光作为徐州地区先进制造企业的代表,其深厚的企业(ye)历史、综(zong)合实力、企业规模、发展劲头(tou)和未来潜力都优势显著,得到了(le)各位领导的一致认可和高度评价。

           

           

          李书记表(biao)示,此次合作以现代学徒制为切入点,实现学生“上学即上班”、“作品即产品”、“老师即师傅”,快速提升学(xue)生职(zhi)业(ye)技能水平。同(tong)时,研(yan)究生工作站揭牌,让研究生教师参与企(qi)业技改研发,将前沿技术带回课堂;教师(shi)实践教学基地,助力(li)专业课教师走进企业,提升教学水平。

           

           

          卓总表示,随着松谷激光产业园全面投入(ru)使用,松谷激光正式完成了布局(ju)已(yi)久的金属激光加工装备研、产、销、服资(zi)源大整合(he),企业高质量(liang)发展(zhan)再次重磅升级(ji)。在企(qi)业规模升级(ji)、产业链(lian)整合、订单(dan)量(liang)激增、产能突飞猛进的同时,松谷(gu)激光对高技能(neng)专业人才的需求也显著增长。

          卓总指出,松谷激光对人才的需求主要集中在(zai)高(gao)技术研发团队和高素(su)质一线员工两个层面。通过与睢宁中专合作,一(yi)方面希望实现松谷激光骨干(gan)装配和调试工程师的(de)本地化,增强团队稳定性。另一(yi)方面旨在提升松谷激光产业工人的基本素养,着(zhe)力培养(yang)一批专业(ye)技能扎实(shi)、具备(bei)创新精神和远大(da)视野的高素质产业工人生力军,为松谷激光进一步扩大生(sheng)产规模、打造高端(duan)装备(bei)制(zhi)造高(gao)地和国际(ji)化战略发展奠定基础。

           

           

          睢(sui)宁县副县长陈永同(tong)志在总结发言中高度(du)评(ping)价此次校企合(he)作(zuo)。陈副(fu)县长表示,此次睢宁中专与(yu)松谷激光校企(qi)合作协议的顺利(li)签订,是睢宁深化产教融合的重要实践,也是构建现代职业教育体系的关键举措。陈副县长强(qiang)调(diao),松(song)谷激光作为国家级高(gao)新技术企业,在高端工业(ye)激光(guang)装备领域成绩斐然。睢宁中专与松(song)谷激(ji)光的此(ci)次合作,标志着(zhe)校企(qi)双方在教育链、人才链、产业链(lian)、创新链的融合上迈出了实质性步伐,为睢宁先进(jin)制造、现代教育等产(chan)业高(gao)质量发展注入强劲动能。

           

           

          活动期间,各位领(ling)导嘉宾还走进(jin)松谷激光智(zhi)能装备制造总装车(che)间,对松(song)谷激光的全流程生产制(zhi)造能力、自主研(yan)发(fa)实力、与国际至高标准接轨的先进质量管理体系等再次给予了高度(du)评价。

           

           

          作(zuo)为值得(de)客户信赖、值得高校托付的先(xian)进制造企业(ye)优秀代表,松谷激光将以此次校企签约(yue)为契机,依托睢(sui)宁县委、县(xian)政府(fu)持续深化“政校企”协同机制,携手睢宁中专,建立(li)健全人才双向流动机制,共同绘制教育赋能产业、产业反(fan)哺教(jiao)育的良(liang)性发展蓝图。

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          ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤‌⁣⁠‌⁢‍
            ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‍⁢⁣‍‌‍
          ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‍⁠‍‌⁠⁢‌
          ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁠⁠‍⁢‌⁢‌
          ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁣⁣‍‌⁢‍
          ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤‌⁣
          ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‍‌‍⁢⁠⁠‍
          ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠‌⁣
          ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‍⁢‍⁠⁢‌‍
          ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‌⁢‌
          ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤⁣‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‌⁢‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤‌⁢‍<noframes id="3tBCfBV"><tbody id="3tBCfBV">⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠⁣‍⁠⁢⁠‍</tbody>
            ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁠⁣⁢‍⁢‍

          ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍⁠‌‍
            ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢⁢⁠‍⁢‍⁢‌
              ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢⁠⁠‍⁢‌⁢‍
            ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤‌⁢‍

            ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠⁤‍⁠⁢‌‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤⁠⁢‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠‍⁢‍⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‌⁣⁢‍⁢‌‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‍⁢‍
            ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‌⁢⁣⁢⁠‍
              ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍⁤‍
            ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠‌⁢‍⁠⁣‍

            ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍⁢⁠‌

            ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤⁠⁢‍
              <q id="3tBCfBV">⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‍⁢‍⁢‌⁢‍</q>
              1. ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢⁣⁣‌⁢‌
              ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍⁠‌‍⁢‌⁢‍
              ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤‍⁢‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍⁠⁣‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠‍⁢‍⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍⁠⁣‍⁠‌‍
              ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁣‍⁠⁣‍
              ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢⁢⁠‍
                ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍‌⁢‍
                ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁢⁠⁣⁠⁢‌
              ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍‌⁠‍
            1. ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁠⁣⁢⁠⁠‍

              ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍⁢⁠‍
            2. ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠⁢⁠‍⁠‍‌‍
            3. ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍‌⁣⁢⁠⁠‍⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢⁢⁠‍⁠⁢‌‍⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠⁢‌⁣⁢‌‍

              ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤‌⁢‌
            4. ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠‌⁢‍
                ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍⁤‍
              1. ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁣⁢‌⁣⁠‍
              2. ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍⁢⁠‍
                ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‍⁠‍⁠⁤‍
                ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤‍⁠‍⁠⁢‌‍
                ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤⁠⁣
                ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁣‍⁠‍⁠‍
                ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‌⁢‌
                ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢⁢‌‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤⁠⁢‌
                ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠⁢‌‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠⁠‌‍

                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤‌⁣‍⁢‌‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍‌⁢‌
                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‍⁠‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁣⁢‌⁣⁢‌⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁣⁣⁢⁢⁣
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁠⁢‌⁠⁠‌‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤‌⁢‌‍⁠⁢‌‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁣⁢‌
                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠‍⁠‍
                    ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢⁢‌⁣⁣‍
                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‌⁠‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢⁠‌‍⁢⁢⁠‍
                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠⁢‌‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠‌⁠‍⁠‌⁢‌
                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠‌⁢‌
                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‍⁠‍
                1. ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁢‌‍⁢‍‌‍
                2. ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‍‌‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍‌⁢‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠‌⁢‍⁠‍⁠‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁣⁣⁠⁠‌‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢‍⁢‍⁢‍⁢‌
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤⁠‌⁣‌⁠‍⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠⁤‍⁠⁠‌‍‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁠⁠⁢‍

                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‌⁢‌

                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁢⁢⁣⁣‌‍

                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍⁠‌‍‌‍‌‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠⁤‍⁠‍⁤⁣
                3. ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍⁠⁠⁣‌⁢‍
                4. ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤‌⁢‌
                    ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌⁠‍⁢‌‍⁢‌‍

                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌‍‌⁠‍

                  ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤‍⁢‌
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍⁤‍⁢⁠⁠‍
                5. ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢⁣‍
                6. ‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍⁤⁠⁢‍⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍⁢⁠⁣‌⁣
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍⁠⁢‌⁠‌⁣‍⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌‍‌⁢‍‌‍
                  ⁠⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤⁤‌⁠‌‍⁠⁢‌⁠‌⁢‍
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